fa ارزیابی اخلاق حرفه‌ای تدریس اعضای هیئت علمی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">زمینه:</span></span></strong> <span style="font-family:b mitra;">اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها به عنوان افرادی که مسئول تعلیم و تربیت دانشجویان هستند، باید نسبت به اخلاق حرفه‌ای تدریس آگاهی داشته و با پایبندی به آن، سلامت ﻓﺮایند یاددهی - ﻳﺎدﮔﻴﺮی را تضمین‌نمایند. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی مؤلفه‌های اخلاق حرفه‌ای تدریس اعضای هیأت علمی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی انجام شده است</span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">روش:</span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"> پژوهش حاضر از نوع پس رویدادی و جامعه آماری آن کلیه دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی (بالغ بر 13815 نفر) بود که از این جامعه آماری، 380 دانشجو با روش نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شده بودند. ابزار پژوهش، پرسش‌نامه محقق‌ساخته مشتمل بر 6 مؤلفه و 32 گویه بود. تجزیه و تحلیل داده‌ها به کمک آمار توصیفی و </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:11.0pt;">t</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"> تک نمونه‌ای، آزمون فریدمن و تحلیل واریانس با استفاده از نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:11.0pt;">SPSS</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"> انجام گرفت.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته‌ها:</span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"> دانشجویان مؤلفه‌های آراستگی متناسب با شان علم و دانش، رعایت عدالت در مورد دانشجویان، احترام و تکریم دانشجویان، تسلط بر موضوع و محتوا، تسلط بر روش تدریس و ارزشیابی تدریس اعضای هیئت علمی را در حدّ بالاتر از متوسط ارزیابی نمودند. همچنین بین دیدگاه دانشجویان دانشکده‌ها درباره مؤلفه‌های </span><span style="font-family:b mitra;">آراستگی ظاهری متناسب با </span><span style="font-family:b mitra;">شاًن علم و دانش‌، رعایت عدالت در مورد دانشجویان، احترام و تکریم دانشجویان و تسلط علمی بر موضوع و محتوا و نمره کل اخلاق حرفه‌ای تفاوت معنادار ملاحظه شد</span><span dir="LTR">.</span><br> <strong><span dir="RTL"><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></span></strong><span dir="RTL"><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;"> هر چند وضعیت اخلاق حرفه‌ای اعضای هیئت علمی بالاتر از متوسط ارزیابی می‌شود ولی هنوز فاصله زیادی (به‌طور خاص، در دو مؤلفه آخر یعنی تسلط بر روش تدریس و ارزشیابی تدریس) با وضعیت مطلوب دارد. </span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background:</strong> Scientific boards are expected to be aware of professional ethics and with commitment to them, ensure teaching-learning processes.&nbsp; The present study was aimed at examining codes of professional conduct for scientific boards at Shahid Beheshti University as perceived by students<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Method:</strong> In this Survey research, Statistical population was all students of Shahid Beheshti University. The samples of 380 students were selected by stratified random sampling. The research instrument developed by the researchers was composed of 6 components and 32 items. Data were analyzed by SPSS, using ANOVA, Friedman and T-tests.<br> <strong>Results:</strong> Academic staffs were rated above average in terms of professional appearance, fairness, respecting students, expertise, teaching and assessment methods. Significant differences were found between schools<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Conclusion:</strong> Although, professional ethics were found above average, there is still a remarkable gap between the actual and the desired situations, particularly in terms of teaching and assessment strategies</div> اخلاق حرفه‌ای, اخلاق تدریس, اعضای هیأت علمی Professional ethics, Teaching ethics, Scientific board 65 72 http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1-86&slc_lang=fa&sid=1 مهدی حیدری 10031947532846003834 10031947532846003834 No محمود ابوالقاسمی 10031947532846003835 10031947532846003835 No رضا محمدی چابکی 10031947532846003836 10031947532846003836 Yes