<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Ethics in Science and Technology</title>
<title_fa>اخلاق در علوم و فناوری</title_fa>
<short_title>Ethics in Science and Technology</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://ethicsjournal.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2251-7634</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2981-233X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>20</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اخلاق معنوی و فناوری‌های نوین: واکاوی چالش‌ها، راهکارها، و دلالت های آموزشی</title_fa>
	<title>Spiritual Ethics and Emerging Technologies: An Exploration of Challenges, Solutions, and Educational Implications</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;h1 dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-top: 16px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Mitra&amp;quot;&quot;&gt;زمینه: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Mitra&amp;quot;&quot;&gt;فناوری&#8204;های نوین، با تحولات شگرف در عرصه&#8204;های مختلف، فرصت&#8204;ها و چالش&#8204;های بی&#8204;سابقه&#8204;ای را در مسیر توسعه اجتماعی-اقتصادی، روابط انسانی و زندگی روزمره ایجاد کرده&#8204;اند. در این میان، حفظ محوریت انسان و ارتقای کیفیت زندگی در عصر فناوری&#8204;های نوین، مستلزم توجه جدی به ابعاد اخلاقی و معنوی فناوری است. این پژوهش، با بررسی چارچوب معنویت اسلامی، به&amp;shy;دنبال یافتن راهکارهایی برای مواجهه با چالش&#8204;های اخلاقی فناوری&#8204;های نوین وتبیین دلالت&amp;shy;های آموزشی در این زمینه است. روش این تحقیق، کیفی بوده و با شیوه توصیفی-تحلیلی و سبک مسأله&#8204;محور با تکیه بر داده&#8204;های معتبر به رشته تحریر درآمده است&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Mitra&amp;quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Mitra&amp;quot;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Mitra&amp;quot;&quot;&gt;نتایج این پژوهش نشان می&#8204;دهد که معنویت اسلامی، با ارائه ارزش&#8204;ها و اصول اخلاقی، می&#8204;تواند نقش مؤثری در طراحی، تولید و مدیریت مسئولانه فناوری&#8204;های نوین ایفا کند. این رویکرد، ضمن بهره&#8204;مندی از ظرفیت&#8204;های فناوری، به حفظ کرامت انسانی، عدالت اجتماعی و پایداری محیط زیست کمک می&#8204;کند و مسیری را از تکنولوژی به تعالی در عصر فناوری&#8204;های نوین ترسیم می&#8204;نماید. چشم&#8204;انداز آموزشی در عصر حاضر نیز باید مورد بازنگری قرار گیرد. در این برهه حساس، بهره&amp;shy;مندی از فناوری&amp;shy;های نوین، نیازمند اتخاذ ملاحظات جامع و چندوجهی اخلاق انسانی است که از بینش و آگاهی اخلاقی و سبک زندگی معنوی نشأت می&#8204;گیرد. بنابراین نهادینه&amp;shy;سازی اخلاق و معنویت در مخاطبان فناوری از طریق آموزش، امری ضروری و حیاتی است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/h1&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;Background: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;Emerging technologies, with their profound transformations across various domains, have created unprecedented opportunities and challenges in the course of socio-economic development, human relations, and everyday life. Amidst these changes, prioritizing human-centricity and enhancing the quality of life in the age of emerging technologies necessitate serious attention to the ethical and spiritual dimensions of technology. This research, by examining the framework of Islamic spirituality, seeks to find solutions for addressing the ethical challenges of emerging technologies and clarifying educational implications in this regard. The research method is qualitative, employing a descriptive-analytical approach and a problem-oriented style, relying on credible data.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt; The findings of this research indicate that Islamic spirituality, by providing values and ethical principles, can play an effective role in the design, production, and responsible management of emerging technologies. This approach, while benefiting from the capacities of technology, contributes to the preservation of human dignity, social justice, and environmental sustainability, charting a course from technology to transcendence in the age of emerging technologies. The educational perspective in the present era must also be revised. In this critical juncture, benefiting from emerging technologies requires the adoption of comprehensive and multifaceted considerations of human ethics, stemming from ethical insight and awareness, and a spiritual lifestyle. Therefore, the institutionalization of ethics and spirituality in technology users through education is a necessary and vital matter.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>فناوری‌های نوین, اخلاق معنوی, محیط زیست, چالش‌های اخلاقی</keyword_fa>
	<keyword>Emerging Technologies, Spiritual Ethics, Environment, Ethical Challenges</keyword>
	<start_page>22</start_page>
	<end_page>30</end_page>
	<web_url>http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-3050-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mahdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ganjvar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گنجور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m.ganjvar@ltr.ui.ac.ir</email>
	<code>100319475328460013729</code>
	<orcid>100319475328460013729</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Islamic Philosophy and Theology, University of Isfahan, Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه فلسفه و کلام اسلامی،دانشکده الهیات و معارف اهل بیت، دانشگاه اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
