Ethics in Science and Technology

fa تبیین رویکردهای اخلاق جنسی و نقد دلالتهای هر یک بر اساس آموزه های تربیتی اسلام Explaining the Approaches to Sexual Ethics and Criticizing the Implications of each one based on Islamic Educational Teachings تخصصي Special گزارش مورد case report <div style="text-align: justify;">زمینه: یکی از تغییرات مهم و مسئلهساز در طول زندگی انسان، رشد غریزه جنسی میباشد. انسان تحت تاثیر این غریزه، رفتارهایی از خود نشان داده که گاه مورد پسند اجتماع و مطابق با اخلاق و گاه متناقض با آن میباشد. بنابراین هدف پژوهش حاضر، تبیین رویکردهای اخلاق جنسی و نقد دلالتهای هر یک بر اساس آموزههای تربیتی اسلام میباشد. نتیجه گیری: رویکردهای اخلاق جنسی به سه دسته افراطی، تفریطی و اعتدالی تقسیم میشوند. رویکرد تفریطی دلالت بر رهبانیت داشته و رویکرد افراطی دلالت بر نفی ازدواج و تشکیل خانواده، ترویج همجنسگرایی، جلوگیری از تولیدمثل و انجام سقط جنین و توجه به لذتهای جسمانی دارد و رویکرد اعتدالی بر رعایت اعتدال در غریزه جنسی دلالت مینماید. آموزههای اسلامی در توجه به غریزه جنسی، افراط و تفریط را نفی نموده و به تربیت این حوزه تأکید دارد؛ یعنی بایستی با نگاهی معتدلانه از سرکوب و یا رهایی بیقید و شرط مسائل جنسی پرهیز نموده و متربی با نقش و هویت جنسی خود آشنا شده و برای ازدواج و تشکیل خانواده آمادگی روحی و روانی پیدا کند و آنرا راهی برای رسیدن بهتر به قرب الهی بداند. </div> <div style="text-align: justify;">Background: One of the important and problematic changes during human life is the development of sexual instinct. Under the influence of this instinct, humans have shown behaviors that are sometimes acceptable to the society and in accordance with morality, and sometimes contradictory to it. Therefore, the aim of the current research is to explain the approaches to sexual ethics and criticize the implications of each one based on Islamic educational teachings. Conclusion: Approaches to sexual ethics are divided into three categories: extreme, excessive and moderate. The abstruse approach implies monasticism, and the extreme approach implies the negation of marriage and family formation, promoting homosexuality, preventing reproduction and abortion, and paying attention to physical pleasures, and the moderate approach implies observing moderation in the sexual instinct. In regard to the sexual instinct, Islamic teachings reject excesses and emphasize the education of this area; It means that with a moderate view, one should avoid repression or unconditional liberation of sexual issues, and the teacher should become familiar with his/her sexual role and identity and be mentally and psychologically prepared for marriage and family formation. and consider it as a way to get closer to God.</div> اخلاق جنسی, تربیت جنسی, رویکردهای اخلاق جنسی, آموزه‌های تربیتی اسلام Sexual Ethics, Sexual Education, Approaches to Sexual Ethics, Educational Teachings of Islam 102 111 http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2971-1&slc_lang=fa&sid=1 M Zaree میترا زارعی zareim37319@yahoo.com 100319475328460012352 100319475328460012352 No M.A. Graduated, History & Philosophy of Education, Bu-Ali Sina University, Hamedan, Iran دانش آموختۀ کارشناسی ارشد، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران. F Muhammadi Pouya فرامرز محمدی پویا muhammadipouya@basu.ac.ir 100319475328460012353 100319475328460012353 Yes 2. Dept of Educational Sciences, Faculty of Humanities, Bu-Ali Sina University, Hamedan, Iran گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.