fa پیش‌بینی مدیریت دانش از طریق اخلاق حرفه‌ای تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><strong><span style="font-family:b mitra;">زمینه: </span></strong><span style="color:black;"><span style="font-family:b mitra;">سازمان‌‌های موفق امروزی، سازمان‌هایی هستند که دانش جدید را خلق و یا کسب کرده و آن‌را به شیوه‌‌های کاربردی برای بهبود فعالیت‌هایشان بدل کرده‌اند و این مهم از طریق رعایت اصول اخلاق حرفه‌ای همچون مفاهیم حفظ حریم خصوصی، آزادی‌‌های اساسی، مسؤولیت اخلاقی، نگرش ارزشی و مسئولانه، احساس همکاری و مالکیت و رازداری منجر می‌‌شود. از این رو پژوهش حاضر </span></span><span style="font-family:b mitra;">با هدف پیش‌بینی مدیریت دانش از طریق اخلاق حرفه‌ای انجام گردی</span><span style="font-family:b mitra;">د.</span><br> &nbsp;<br> <strong><span style="font-family:b mitra;">روش: </span></strong><span style="font-family:b mitra;">روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی می‌باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کارکنان سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد بودند که از بین آنها با استفاده از فرمول کوکران 269 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار‌های پژوهش شامل: پرسشنامه‌‌های اخلاق حرفه‌ای (16 سؤال) و مدیریت دانش (16 سؤال) بودند. داده‌ها با استفاده از مدل معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزار لیزرل مورد تحلیل قرار گرفتن</span><span style="font-family:b mitra;">د.</span><br> &nbsp;<br> <strong><span style="font-family:b mitra;">یافته‌ها: </span></strong><span style="font-family:b mitra;">نتایج حاصل نشان داد که اخلاق حرفه‌ای به‌طور مثبت و معنادار مدیریت دانش را پیشبینی می‌کند (</span><span dir="LTR">r=0. 73</span><span style="font-family:b mitra;">) و همچنین نتایج به‌طور اخص نشان‌دهنده این‌ است که بین ابعاد اخلاق حرفه‌ای <span style="color:black;">(نگرش ارزشی، دیدگاه مسؤولانه، احساس همکاری و مالکیت و رازداری) </span>و ابعاد مدیریت دانش (کسب دانش، ذخیره دانش، توسعه دانش و به‌کارگیری دانش) رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد.</span><br> &nbsp;<br> <strong><span style="font-family:b mitra;">نتیجه‌گیری: </span></strong><span style="color:black;"><span style="font-family:b mitra;">می‌توان نتیجه‌گرفت که اگر کارکنان دانشگاه از روحیه مسؤولیت‌پذیری، حفظ مالکیت معنوی دانش‌ به اشتراک گذاشته شده، حس همکاری در تسهیم اطلاعات و نگرش ارزشی به استقرار مدیریت دانش برخوردار باشند، می‌توانند با رعایت اصول اخلاقی و مدیریت </span></span><span style="font-family:b mitra;">دارایی‌‌های دانشی سازمان‌ منجر به تحقق اهداف و رسالت دانشگاه شون</span><span style="font-family:b mitra;">د.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background</strong>: The successful organizations are those that create or acquire new knowledge or convert it to practical ways to improve their activities and this will be achieved via professional ethics as well as through maintaining privacy sphere implications, fundamental freedoms, moral responsibility, value and responsive attitude, sense of cooperation and ownership and confidentiality. Therefore, the present study aims to evaluate the impact of professional ethics on knowledge management.<br> <strong>Method</strong>: This research is a descriptive-correlation research. Population of the study includes all staffs of Islamic Azad university of Mashhad. Sample group includes 269 employees were selected randomly. The research instruments included professional ethics questionnaire (16 items) and knowledge management questionnaire (16 items). Data were analyzed using structural equation modeling and LISREL software.<br> <strong>Results</strong>: The results showed that professional ethics has a significant positive impact on knowledge management (r = 0.73) and results in particular showed that there is a positive and significant relationship between professional ethics (value attitude, a responsive attitude, a sense of partnership and ownership and confidentiality) and dimensions of knowledge management (knowledge acquisition, knowledge storage, knowledge development and knowledge application)<br> <strong>Conclusion</strong>: If employees have morale of accountability, protection of intellectual property of shared knowledge, sense of cooperation in information sharing and have value attitude toward establishing knowledge management, they can achieve the university goals and mission, while complying the principles of ethics and knowledge assets management.<br> &nbsp;</div> اخلاق حرفه‌ای, دانش, مدیریت دانش Professional ethics, Knowledge, Knowledge management 48 55 http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1-120&slc_lang=fa&sid=1 الهه عامل ریاضت‌کش 10031947532846005704 10031947532846005704 No سعید خیاط مقدم 10031947532846005705 10031947532846005705 No حمید رضایی فر 10031947532846005706 10031947532846005706 Yes