other رابطۀ اخلاق حرفه ای و چابکی سازمانی با میانجی گری سواد اطلاعاتی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:B Mitra;">زمینه: </span></strong><span style="font-family:B Mitra;">پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین &nbsp;اخلاق حرفه ای و &nbsp;چابکی سازمانی با میانجی گری سواد اطلاعاتی در بین کارکنان دانشگاه ارومیه پرداخته تا مشخص نماید که آیا &nbsp;اخلاق حرفه ای رابطۀ معنی‌داری با &nbsp;چابکی سازمانی و &nbsp;سواد اطلاعاتی دارد؟</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Calibri,sans-serif;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Mitra;">روش کار: </span></strong><span style="font-family:B Mitra;">پژوهش</span> <span style="font-family:B Mitra;">حاضر</span> <span style="font-family:B Mitra;">از لحاظ</span> <span style="font-family:B Mitra;">هدف،</span> <span style="font-family:B Mitra;">کاربردی</span> <span style="font-family:B Mitra;">و</span> <span style="font-family:B Mitra;">از نظر</span> <span style="font-family:B Mitra;">نحوه</span> <span style="font-family:B Mitra;">گردآوری</span> <span style="font-family:B Mitra;">داده‌ها،</span> <span style="font-family:B Mitra;">توصیفی</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Calibri,sans-serif;"> - </span></span><span style="font-family:B Mitra;">همبستگی</span> <span style="font-family:B Mitra;">است.</span> <span style="font-family:B Mitra;">جامعۀ</span> <span style="font-family:B Mitra;">آماری</span> <span style="font-family:B Mitra;">تحقیق شامل</span> <span style="font-family:B Mitra;">630 نفر کارمندان دانشگاه ارومیه، بودند که تعداد 230 نفر آن‌ها</span> <span style="font-family:B Mitra;">از</span> <span style="font-family:B Mitra;">طریق</span> <span style="font-family:B Mitra;">نمونه‌گیری</span> <span style="font-family:B Mitra;">تصادفی طبقه‌ای</span> <span style="font-family:B Mitra;">انتخاب</span> <span style="font-family:B Mitra;">شدند</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Calibri,sans-serif;">.</span></span><span style="font-family:B Mitra;"> داده‌های</span> <span style="font-family:B Mitra;">موردنیاز</span> <span style="font-family:B Mitra;">با</span> <span style="font-family:B Mitra;">استفاده</span> <span style="font-family:B Mitra;">از</span> <span style="font-family:B Mitra;">سه پرسشنامۀ استاندارد &nbsp;اخلاق حرفه ای، &nbsp;سواد اطلاعاتی و &nbsp;چابکی سازمانی جمع‌آوری و با روش تحلیل عاملی تاییدی و تحلیل مسیر با استفاده از (</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Calibri,sans-serif;">PLS</span></span><span style="font-family:B Mitra;">) برای فرضیه‌های پژوهشی</span> <span style="font-family:B Mitra;">تجزیه ‌و تحلیل</span> <span style="font-family:B Mitra;">شدند</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Calibri,sans-serif;">.</span></span><span style="font-family:B Mitra;"></span><br> <strong><span style="font-family:B Mitra;">یافته‌ها: </span></strong><span style="font-family:B Mitra;">یافته‌های پژوهش نشان داد که &nbsp;اخلاق حرفه ای &nbsp;توان تبیین تغییرات چابکی سازمانی</span> <span style="font-family:B Mitra;">&nbsp;سواد اطلاعاتی را &nbsp;به میزان 40 و 82درصد را دارد. هم چنین 58درصد از تغییرات چابکی سازمانی را &nbsp;سواد اطلاعاتی تشریح می‌نماید. اخلاق حرفه ای توان تبیین چابکی سازمانی از طریق نقش میانجی &nbsp;سواد اطلاعاتی به میزان 43 درصد را دارد.&nbsp; </span><br> <strong><span dir="RTL"><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></span></strong> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">با توجه به نتایج آماری، کلیه فرضیات تحقیق تأیید و این نتیجه حاصل گردید که &nbsp;اخلاق حرفه ای رابطۀ معنی‌داری با &nbsp;چابکی سازمانی و &nbsp;سواد اطلاعاتی &nbsp;دارد و &nbsp;سواد اطلاعاتی بین رابطه &nbsp;اخلاق حرفه ای و چابکی سازمانی نقش میانجی را دارد</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background: </strong>The present study aimed to investigate the relationship between professional ethics and organizational agility by mediating information literacy among employees of Urmia University and sought to determine whether professional ethics had a meaningful relationship with organizational agility and information literacy?<br> <strong>Method:</strong> This study is applied descriptive-correlation research. The population of this research includes 630 employees of Urmia University, that 230 persons of them were selected through random sampling. The data were gathered by using three standard questionnaires of professional ethics, information literacy and organizational agility. Data were analyzed by factorial analysis and path analysis.<br> <strong>Results:</strong> Findings of the research showed that professional ethics can explain organizational agility changes and information literacy by 40% and 82%. and58% of the organizational agility changes describes information literacy. Professional ethics can explain the agility of an organization through the role of mediator of information literacy by 43%.<br> <strong>Conclusions:</strong> According to the statistical results, all the assumptions of the research were confirmed and this result was obtained Professional ethics has a significant relationship with organizational agility and information literacy and the information literacy between the relationship between professional ethics and organizational agility has a mediating role.<br> &nbsp;</div> اخلاق حرفه ای, سواد اطلاعاتی, چابکی سازمانی Professional ethics, Information literacy, Organizational agility 105 109 http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-24-193&slc_lang=other&sid=1 محمد فرخی 10031947532846007820 10031947532846007820 Yes گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه علیرضا قلعه ای 10031947532846007821 10031947532846007821 No گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه حسن قلاوندی 10031947532846007822 10031947532846007822 No گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه