<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Ethics in Science and Technology</title>
<title_fa>اخلاق در علوم و فناوری</title_fa>
<short_title>Ethics in Science and Technology</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://ethicsjournal.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2251-7634</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2981-233X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>14</volume>
<number>ویژه نامه شماره 2-0</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس ارزش های اخلاقی و قلدری</title_fa>
	<title>Prognosis of Internet Addiction based on Ethical Values and Bullying</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;زمینه :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;اینترنت همانند دیگر تکنولوژی ها علیرغم مزایا و فوایدی که در زندگی انسان داشته استفاده نادرست ازآن می تواند آسیب هایی را به جامعه بشری وارد نماید. هدف از این پژوهش پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس ارزش های اخلاقی و قلدری در نوجوانان می باشد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;روش :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;این پژوهش، یک مطالعه توصیفی از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان متوسطه دوم منطقه 12 شهر تهران در سال تحصیلی 96-97 بودند. حجم نمونه&amp;nbsp; با استفاده از جدول مورگان 384 نفر تعیین شد. برای&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;جمع&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;آوری&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;اطلاعات&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;از پرسشنامه اعتیاد به اینترنت، پرسشنامه قلدری و پرسشنامه ارزش های اخلاقی استفاده&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;شد.&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;تجزیه و تحلیل آماری داده ها &amp;nbsp;با استفاده از رگرسیون خطی گام به گام با استفاده از نرم افزار&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt; SPSS v.20 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;انجام شد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;یافته ها: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;نتایج نشان داد که بالاترین رابطه مربوط به &amp;quot;اعتیاد به اینترنت&amp;quot; با مولفه &amp;quot;خلوص&amp;quot; است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt; از بین 3 مولفه مربوط به &amp;quot;قلدری&amp;quot;، سطح معنی&#8204;داری در دو مولفه &amp;quot;قلدری&amp;quot; و &amp;quot;قربانی&amp;quot; کمتر از 05/0 است؛ یعنی تنها متغیرهای &amp;quot;قلدری&amp;quot; و &amp;quot;قربانی&amp;quot; قادر به پیش بینی معنی دار &amp;quot;اعتیاد به اینترنت&amp;quot; دانش آموزان هستند. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;نتیجه گیری: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;اعتیاد به اینترنت با&amp;nbsp; قلدری رابطه مثبت دارد و با ارزش های اخلاقی رابطه منفی و معنی داری دارد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background: &lt;/strong&gt;Internet, like other technologies, despite the benefits and benefits of human life, misuse can lead to harm to human society. The purpose of this research is to predict internet addiction based on moral values ​​and bullying in adolescents.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Method: &lt;/strong&gt;This was a descriptive-correlational study. The statistical population of the study was all second-grade students in the 12th district of Tehran in the academic year of 96-97. The sample size was 384 people using Morgan table. For data collection, Internet addiction inventory, bullying questionnaire, and ethical values ​​questionnaire were used. For data analysis, SPSS v.20 software was used to analyze the data.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results: &lt;/strong&gt;The results showed that the highest proportion of &amp;quot;addiction to the Internet&amp;quot; was with the &amp;quot;purity&amp;quot; component. Among the 3 components of bullying, the level of significance in the two components of &amp;quot;bullying&amp;quot; and &amp;quot;victim&amp;quot; is less than 0.05; that is, only the &amp;quot;bullying&amp;quot; and &amp;quot;victim&amp;quot; variables can predict meaningful &amp;quot;Internet addiction&amp;quot; Students are.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion: &lt;/strong&gt;Internet addiction has a positive relationship with bullying and has a negative and significant relationship with moral values.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>اعتیاد به اینترنت , ارزش های اخلاقی , قلدری</keyword_fa>
	<keyword>Internet addiction, Ethical values, Bullying</keyword>
	<start_page>199</start_page>
	<end_page>203</end_page>
	<web_url>http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1-292&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ریاضی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846004865</code>
	<orcid>10031947532846004865</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
