<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Ethics in Science and Technology</title>
<title_fa>اخلاق در علوم و فناوری</title_fa>
<short_title>Ethics in Science and Technology</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://ethicsjournal.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2251-7634</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2981-233X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>13</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>راهکارهای ارتقای ابعاد اخلاقی در نظام ارزیابی عملکرد کارکنان</title_fa>
	<title>Strategies for Improving Ethical Dimensions in Performance Appraisal</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;h1 dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;زمینه&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;: ازجمله عواملی که منجر به بهره&#8204;وری ضعیف سازمان می&#8204;شود نبود نظام ارزیابی عملکرد مطلوب کارکنان است. تبعیض و بی&#8204;عدالتی &amp;rlm;در سازمان به&#8204;خصوص در امر ارزیابی عملکرد کارکنان بیشتر نمود پیدا می&#8204;کند که بی&#8204;انگیزگی و ناسازگاری کارکنان را به همراه خواهد &amp;rlm;داشت. در این مقاله نسبت به خطاهای عمدی و غیرعمدی نظام ارزیابی عملکرد کارکنان که اخلاق را زیر سوال می&#8204;برد شناخت حاصل می&#8204;&amp;rlm;شود و هدف اصلی دستیابی به راهکارهای مناسب برای مقابله با آنها می&#8204;باشد. &amp;rlm;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;روش&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;: پژوهش حاضر کاربردی - توصیفی است و به روش کیفی و کمی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش خبرگان حوزه ارزیابی &amp;rlm;عملکرد کارکنان از 5 سازمان دولتی هستند که 12 نمونه به روش هدفمند (گلوله برفی) از بین ایشان انتخاب شده است و ابزار و روش &amp;rlm;گردآوری داده&#8204;های پژوهش مصاحبه و پرسش&#8204;نامه است. به&#8204;منظور تجزیه و تحلیل آماری از تکنیک دلفی فازی استفاده شده است.&amp;rlm;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;یافته&#8204;ها&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;: بعد از مصاحبه با خبرگان و استخراج اولیه راهکارهای ارتقای ابعاد اخلاقی در نظام ارزیابی عملکرد کارکنان، تکنیک دلفی فازی &amp;rlm;اجرا شد که از بین 23 راهکار اولیه استحصال شده 12 راهکار ارتقای ابعاد اخلاقی در نظام ارزیابی عملکرد کارکنان (از نظر خبرگان) نهایی &amp;rlm;شد. از این بین مباحثی مانند مشارکت تمام کارکنان در طراحی نظام ارزیابی عملکرد، آموزش و رشد دانش ارزیابان و مکانیزم&#8204;های برخورد با &amp;rlm;عملکرد ضعیف کارکنان بیشترین امتیاز را کسب کردند.&amp;rlm;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;: ابعاد اخلاقی در نظام ارزیابی عملکرد کارکنان باید براساس ذینفعان آن نظام بررسی شود تا بدین&#8204;وسیله راهکارهایی برای &amp;rlm;ارتقای ابعاد اخلاقی شناسایی و اجرا شود&lt;/span&gt;.&amp;rlm;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/h1&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background&lt;/strong&gt;: One of the main factors that lead to weak productivity of the organization is &amp;lrm;the lack of desirable performance appraisal system. Discrimination and injustice in the &amp;lrm;organization, particularly in evaluating performance of staff will be more important that will &amp;lrm;have effect on employees&amp;#39; motivation and inconsistency&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&amp;rlm;.&amp;rlm;&lt;/span&gt;&amp;lrm; The goal of this article is to get &amp;lrm;acquainted with the deliberate and unpredictable ethical errors of the performance appraisal &amp;lrm;system, and plans appropriate strategies for dealing with them.&amp;lrm;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Method&lt;/strong&gt;: This is an applied descriptive study that is performed by quality and quantity method. Population of study includes all staffs of 5 governmental organizations. 12 qualified samples were chosen with result oriented method. Data gathering is accomplished with &amp;lrm;interview and questionnaire. For Data analysis, the fuzzy delphi technique has used.&amp;lrm;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: After an interview with the experts and the initial extraction for improving ethical &amp;lrm;solutions in the performance appraisal system, a Fuzzy Delphi technique was implemented. &amp;lrm;Out of 23 initial solutions, 12 solutions for improving ethical dimensions in the employee &amp;lrm;performance appraisal system were finalized by experts. Among them, such issues scored the &amp;lrm;most: participation of all employees in the design of the performance appraisal system, &amp;lrm;education and training the evaluators and mechanisms for dealing with poor staff &amp;lrm;performance. &amp;lrm;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: Ethical dimensions in the performance appraisal system should be investigated &amp;lrm;by the stakeholders in order to identify and implement solutions to improve them. &amp;lrm;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>ارزیابی عملکرد کارکنان, ابعاد اخلاقی, تکنیک دلفی فازی</keyword_fa>
	<keyword>Performance appraisal, Ethical dimensions, Fuzzy Delphi technique</keyword>
	<start_page>108</start_page>
	<end_page>115</end_page>
	<web_url>http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1-175&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اکبر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسن پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005840</code>
	<orcid>10031947532846005840</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>هومان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مهدوی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005841</code>
	<orcid>10031947532846005841</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
